1) DIPLÔMES ACQUIS

Doctorat en didactique des sciences

Certificat d'informatique appliquée à l'enseignement

Brevet d'enseignement spécialisé

Diplôme d'études supérieures de chimie organique

Licence-ès-Sciences d'enseignement

Baccalauréat de mathématiques

2) COMPÉTENCES EN FORMATION DES MAÎTRES

Expérience en matière d'élaboration de programmes et de matériel didactique

Conception d'une échelle de hiérarchie des concepts scientifiques pour l'évaluation des programmes de sciences du Québec et du reste du Canada. (Université de Montréal)

Conception d'un système informatique intégré pour l'enseignement des sciences par des approches constructivistes et permettant à l'élève des apprentissages différenciés selon une démarche d'autogestion. (Université de Montréal)

Conception et élaboration de schémas didactiques pouvant servir d'outils cognitifs pour l'apprentissage des sciences au secondaire (outils cognitifs qui favorisent l'intégration des connaissances et le développement de sa pensée abstraite) pour le secondaire (Université de Montréal)

Élaboration et conception de manuels scolaires : "J'explore la matière" en deux volumes (Éditions GUÉRIN, Montréal).

Élaboration et conception de cahiers d'apprentissages en sciences physiques et en chimie (École Pierre-Laporte ).

Chercheur principal dans le cadre d'une recherche pour le Ministère de l'éducation du Québec sur "l'intégration des connaissances chez l'élève du secondaire".

Élaboration des stratégies d'enseignement et d'évaluation pour les programmes de chimie et de physique au secondaire (Université du Québec à Montréal ).

Élaboration et conception de cahiers d'apprentissages et de laboratoires en chimie minérale et en chimie organique pour les élèves du C .E.G.E.P. et de l'université (Collège Stanislas à Montréal et E.S.C.A. à Angers ).

Expériences en didactique des sciences

Mise à l'essai empirique et validation d'un système intégré pour l'apprentissage des sciences .

Mise à l'essai empirique et validation de schémas didactiques en sciences.

Élaboration, administration et analyse de tests diagnostiques aux élèves du secondaire.

3) COMPÉTENCES EN INFORMATIQUE

Conception de Sites Internet

Conception et élaboration du Site Internet du CLED à Port au Prince: http://www.cledhaiti.org/

Conception, élaboration et entretien d'un site Internet pour aider les élèves dans leurs apprentissages en sciences 436 et en chimie 534; ce site a obtenu plus de 72 000 visites en moins de quatre ans.

Conception, élaboration et entretien de sites Internet divers : Association A.V.A.N., Didactique, Spiritualité, SpiScience, Page personnelle.

Micro-Informatique

Conception d'un système informatique intégré pour l'enseignement des sciences : système entièrement développé en langage objet (Hypercard). (Université de Montréal)

Développement des outils de gestion pédagogique sur Excell : gestion de notes, planification des semaines de travail.

Développement de jeux pédagogiques sur Excell : mots-mystère, anagrammes, etc... .

Langages de programmation : Html, JavaScript, Fortran, Basic, Langage Objets (Hypercard)

Expériences assistées par Ordinateur et analyses de logiciels éducatifs.

Expérience en Utilisation de logiciels: Microsoft Office (Word, Excell, Publisher, Project, Power Point), Gestion d'idées (Inspiration), Éditeurs graphiques (Canvas, AnimGif, FireWorks, Graphic Converter), Internet (Htmledit, Dreamweaver, Mozilla Fire Fox, Netscape, Explorer).

4) COMPÉTENCES EN FORMATION, ENCADREMENT ET GESTION

Coordination d'équipes de conception de Sites Internet Interactif auprès d'Universités Haïtiennes.

Coordination d'équipes de production de cours en ligne sur la plateforme «Moodle».

Séminaires de formation pour la conception de Sites Internet.

Séminaires de formation sur l'utilisation de la plateforme «Moodle».

Encadrement des Inspecteurs Généraux Tunisiens pour la réorganisation dans leur pays de tous les programmes de sciences et d'informatique aux niveaux secondaire et C.E.G.E.P.

Encadrement pédagogique et gestion pédagogique d'un département de vingt professeurs de mathématiques et de sciences.

Sessions de formation en didactique des sciences auprès des professeurs du secondaire.

Animation d'ateliers et conférences sur les applications pédagogiques de l'ordinateur dans le cadre de congrès.

5) EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

Professeur de mathématiques, physique et chimie, au niveau secondaire et au C.E.G.E.P.

Expert en informatique et sciences comme responsable de l'encadrement des Inspecteurs Généraux Tunisiens pour la réorganisation dans leur pays de tous les programmes de sciences et d'informatique aux niveaux secondaire et C.E.G.E.P..

Chef du département de Mathématiques et Sciences.

Conseiller pour le SACO(Service d'Aide Canadien aux Organismes) auprès du CLED (Centre pour Libre Entreprise et la Démocratie) pour les aider dans la production de leur Site Internet.

Conseiller pour l'EUMC (Entraide Universitaire Mondiale du Canada) auprès de trois Universités de Port-au-Prince pour la production de Sites Internet et la conception d'enseignement à distance.

6) RECHERCHES ET PUBLICATIONS

Description du SIOD (Système Intégré d'Outils Didactiques).

Article sur " l'insertion des schémas didactiques au secondaire" dans la revue "Vie pédagogique" .

Article sur "la pédagogie du vécu et le constructivisme" publié dans la revue "Spectre" de l'association des professeurs de sciences du Québec.

Article sur "la connaissance instantanée et la connaissance intégrée" dans la revue "Vie pédagogique" du ministère de l'éducation du Québec.

Article sur "la cohérence des sciences à l'école" publié dans la revue "Spectre" de l'association des professeurs de sciences du Québec .

Manuels et Cahiers de sciences : "J'explore la matière" en deux volumes (Éditions Guérin, Montréal).

Élaboration, administration et analyse de tests diagnostiques aux élèves du secondaire.

Cahiers d'apprentissage en sciences physiques et en chimie.

Collaboration à la collection "Initiation à la pensée scientifique" (Mc Graw-Hill Éditeurs).

Programme expérimental d'enseignement des sciences par objectifs .

Mémoire de Chimie organique .